On va utiliser la même idée pour d'autres nombres."
CALCUL 1 : 34 + 19
👨🏫 VOUS : "Regardez : 34 + 19."
👨🏫 VOUS : "19, c'est presque combien ?"
🧒 ÉLÈVES : "20 !"
👨🏫 VOUS : "Donc on va faire +20, c'est facile.
Mais après on a ajouté combien de trop ?"
🧒 ÉLÈVES : "1 !"
👨🏫 VOUS : "Exact ! Donc on enlève 1."
Au tableau :
NOIR : 34 + 19 = ?
VERT : 34 + 20 = 54
ROUGE : 54 - 1 = 53
👨🏫 VOUS : "Donc +19, c'est comme +
9.
On fait +20 - 1."
CALCUL 2 : 45 + 11
👨🏫 VOUS : "Maintenant : 45 + 11."
👨🏫 VOUS : "11, c'est presque combien ?"
🧒 ÉLÈVES : "10 !"
👨🏫 VOUS : "Donc on fait +
10.
Mais cette fois, est-ce qu'on a assez ajouté ?"
🧒 ÉLÈVES : "Non !"
👨🏫 VOUS : "Exact ! On doit AJOUTER encore 1."