Calcul mental CE2 — Semaine 29, Mardi

👨‍🏫 VOUS : "Rappelez-vous les règles P4 !"
Au tableau (rappels) :
MULTIPLICATION :
×10 → ajouter 1 zéro
×100 → ajouter 2 zéros
×1000 → ajouter 3 zéros
DIVISION (inverse) :
÷10 → enlever 1 zéro
÷100 → enlever 2 zéros
÷1000 → enlever 3 zéros
👨‍🏫 VOUS : "Testez votre compréhension !"

Au tableau :
"Si 45×10 = 450, alors 450÷10 = ?"
👨‍🏫 VOUS : "Ardoise. 10 secondes."
RÉPONSE : 45 (opérations inverses)
👨‍🏫 VOUS : "45 ! Pourquoi ?"
🧒 TOM : "Parce que ÷10 défait ce que ×10 fait !"
👨‍🏫 VOUS : "EXACT ! Opérations INVERSES !"
PROBLÈME GRANDS CALCULS :

Au tableau :
"Un carton contient 10 boîtes de 100 billes.
Combien de billes en tout ?"
👨‍🏫 VOUS : "Ardoise. 30 secondes."
RÉPONSE : 1000 billes (10×100=1000)
👨‍🏫 VOUS : "1000 billes ! Emma, explique."
🧒 EMMA : "10 fois 100, c'est 1000.

J'ajoute 2 zéros à 10."
👨‍🏫 VOUS : "PARFAIT ! Stratégie efficace !"

Au tableau :
"On partage 6000 euros entre 1000 personnes.
Combien chacun ?"
RÉPONSE : 6 euros (6000÷1000=6)
👨‍🏫 VOUS : "6 euros ! Stratégie ?"
🧒 LUCAS : "J'enlève 3 zéros à 6000.

Ça fait 6."
👨‍🏫 VOUS : "Excellent !"

👨‍🏫 VOUS : "Problème important ! Écoutez bien."
"Un kilomètre contient 1000 mètres.
Si je cours 3 kilomètres, combien de mètres ?"
👨‍🏫 VOUS : "Ardoise. 30 secondes."
RÉPONSE : 3000 mètres (3×1000=3000)
👨‍🏫 VOUS : "3000 mètres ! Cette compétence sera ESSENTIELLE la semaine prochaine pour les MESURES !"