CP · Français · 45 min
Décoder des CGP régulières
Associer des graphèmes déjà étudiés aux phonèmes correspondants puis encoder des syllabes.
Objectif
Décoder et encoder 12 à 15 correspondances grapho- phonémiques (CGP) régulières, fréquentes et aisément prononçables.
Repère interne OPLC : BO26-C2-FRDCP-001
Pourquoi cette ressource ?
Réviser sept CGP déjà enseignées (m, l, r, a, i, o, u), puis lire et encoder des syllabes consonne-voyelle. Cette séance contribue à l’objectif officiel de 12 à 15 CGP ; elle ne le couvre pas intégralement.
Usage : Préparer, projeter ou imprimer.
Référence
Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024 — Annexe 3 : Programme de français du cycle 2
Identifier les mots de manière de plus en plus aisée · p. 5
En fin de période 1
Repère applicable : 2026-2027
Consulter la source officielleMatériel
- Cartes graphèmes m, l, r, a, i, o, u.
- Lettres mobiles ou ardoises.
- Cartes syllabes ma, mi, la, lu, ra, ri.
Avant de commencer
- Connaitre les graphèmes étudiés de la progression.
- Fusionner deux phonèmes.
Limites et adaptation
Séance pilote de 45 minutes : adaptez le rythme, le matériel et les consignes à votre classe. Le catalogue ne couvre pas tous les programmes.
Relecture
Relecture éditoriale assistée le 2026-09-27. Elle ne remplace pas un essai en classe ni une validation humaine.
