CP · Français · 45 min
Déchiffrer des syllabes et des mots
Passer de syllabes connues à des mots courts puis à une phrase déchiffrable.
Objectif
Déchiffrer des syllabes, des mots puis des phrases en fonction de la progression de l’apprentissage des CGP.
Repère interne OPLC : BO26-C2-FRDCP-002
Pourquoi cette ressource ?
Décoder sans deviner en s’appuyant sur les CGP de la progression.
Usage : Préparer, projeter ou imprimer.
Référence
Bulletin officiel n° 41 du 31 octobre 2024 — Annexe 3 : Programme de français du cycle 2
Identifier les mots de manière de plus en plus aisée · p. 5
En fin de période 1
Repère applicable : 2026-2027
Consulter la source officielleMatériel
- Cartes la, ma, mi, ri, lu, Lila, Mila, a et point.
- Mots lama, mari et ami au tableau.
- Ardoise et lettres mobiles.
Avant de commencer
- Maitriser les CGP retenues.
- Fusionner des syllabes simples.
Limites et adaptation
Séance pilote de 45 minutes : adaptez le rythme, le matériel et les consignes à votre classe. Le catalogue ne couvre pas tous les programmes.
Relecture
Relecture éditoriale assistée le 2026-09-27. Elle ne remplace pas un essai en classe ni une validation humaine.
